В школах побеждает бюрократия.

Uncle Sasha написал(а) к All в Sep 22 10:21:21 по местному времени:

Dear All,


https://www.bfm.ru/news/508956

С учителей обещали снять часть бюрократической нагрузки. Но, кажется, пока
не удалось

С 1 сентября вступили поправки к закону об образовании, которые должны
снизить административную нагрузку на учителей.

By BFM.ru

Updated Sep. 19, 2022 07:06 AM

С 1 сентября вступили поправки к закону об образовании, которые должны
снизить административную нагрузку на учителей. Через две недели после
начала учебного года Business FM спросила педагогов из разных регионов,
стало ли им легче и сработали ли поправки. Учителя оценили ситуацию на
"неудовлетворительно"

С 1 сентября перечень документов, которые должны вести педагоги, сократили
до пяти пунктов: учебная программа, классный журнал, журнал внеурочной
деятельности, план воспитательной программы, а также - в случае запросов -
характеристики на учеников. Для непосвященных: это мало. Этому учителя
радовались, но очень осторожно.

В преддверии начала учебного года преподаватель русского языка школы
"Интеллектуал", сопредседатель профсоюза "Учитель" Всеволод Луховицкий
предупреждал: в законе есть узкие места, например регионам оставили право
дополнять этот перечень по своему усмотрению. Именно это в некоторых
регионах и сделали, указывает Луховицкий:

Всеволод Луховицкий преподаватель русского языка школы "Интеллектуал",
сопредседатель профсоюза "Учитель" "Мы получаем все время информацию, что в
том или ином регионе требуют все больше отчетов. Теперь - отчетов в
основном по воспитательной работе. Например, в связи с уроками "Разговоры о
важном". Есть регионы, в которых требуют отчеты по ним. Хотя формально
требовать не должны были".

Еще одно узкое место. Отчеты сократили учителям, но не классным
руководителям, коих, мягко говоря, немало. Для них все по-прежнему.
Business FM попросила классных руководителей перечислить список того, какие
отчеты и документы им нужно оформлять на класс. Учитель математики из
подмосковной школы рассказывала десять минут. Не останавливаясь. Вот
случайный отрывок из этой десятиминутной речи:

"С 1 сентября заводится каждый год новый журнал по технике безопасности,
где каждую неделю классный руководитель вписывает от руки фамилию, имя,
отчество детей с их датами рождения, прописывает инструкции по
безопасности, которые он рассказывает им каждую неделю, - каждый
понедельник на классном часе. Соответственно, это примерно четыре листа А4.
Помимо этого, после инструктажа нужно собрать у детей все подписи. Помимо
этого, согласие на обработку персональных данных, согласие на привлечение к
общественно-полезному труду, согласие на изучение родного языка, согласие
на изучение второго иностранного языка. Помимо этого, мы также собирали с
родителей информацию об их месте работы, высчитывали количество служащих,
административных работников, имеющих свой бизнес, ИП. И под это тоже
делается отдельная наличка и статистика".

На детей-льготников - собрать заявления, документы, подтверждающие льготу,
и информацию по всем остальным детям в этой семье. Если в классе хулиган -
характеристику на него, табель успеваемости, план работ, направленных на
то, чтобы вернуть его на путь истинный, а потом отчет о проведенных
воспитательных беседах. Под протокол.

А если в классе одаренные - потенциальные олимпиадники - планы того, как
помочь им добиться успеха. Каждому - по плану. Подхватывает эстафету
учитель русского языка из Ижевска Анна Штернберг:

Анна Штернберг учитель русского языка "Ты должен держать в голове, что тебе
надо бегать, медицинский пункт посчитать, отдать этот счет в медицинский
кабинет, подать заявку в столовую, отчитаться, сколько у тебя сегодня детей
здоровых, сколько - больных. На почту бесконечные письма приходят: срочно
послать данные об олимпиадниках, кто хочет в этой олимпиаде участвовать, а
кто - в другой. Отчитайтесь вот тут, отчитайтесь тут, сдайте протокол
родительского собрания, соберите согласие на это, согласие на то,
разрешение на это. И все это надо держать в голове. Вот вам социальный
паспорт - считаете, сколько у вас многодетных, малообеспеченных, с
алиментами, без алиментов, с родителями с высшим образованием, со средним,
со средним специальным и прочее-прочее".

Но, конечно, очень многое зависит от региона и от конкретной школы. К
слову, административную нагрузку снизили учителям, но не администрациям. И
есть школы, в которых администрации не справляются и просят учителей
помочь. Просят так, что отказаться сложно. Но есть школы, в которых
установился философский подход к вопросу, рассказывает учитель гимназии в
Санкт-Петербурге, автор телеграм-канала "Здравствуйте, Кирилл
Александрович" Кирилл Загустин:

Кирилл Загустин учитель гимназии в Санкт-Петербурге, автор телеграм-канала
"Здравствуйте, Кирилл Александрович" "Как правило, важные бумаги имеют
смысл, их люди делают хорошо, а те бумажки, которые делаются ради бумажки,
очевидно, что они делаются спустя рукава. Эти отчеты принимаются спустя
рукава - просто чтобы положили их в архив. Тут такой консенсус: если что-то
не несет полезной нагрузки, если это просто бюрократия, то эту бюрократию
делают по остаточному принципу".

Но точку в этой истории хотелось бы поставить все-таки еще одним фрагментом
из беседы с подмосковной учительницей Мариной:

- Если честно, за последние две недели я не могу сказать, что был день, в
который не потребовали бы какой-то отчет.

- Личного времени много уходит?

- Нет у меня личного времени в данный момент. У меня его нет.

За пунктуацию автору - минус балл. Точки здесь, к сожалению, нет - и,
видимо, не будет.



Sincerely yours,

Alex Tihonov



... Деньги не пахнут. Воняют их обладатели. (Шебаршин)
--- FoxPro 2.60