Невоенный анализ-22. 26 марта 2023 года

Andrei Mihailov написал(а) к Boris Paleev в Apr 23 15:01:14 по местному времени:

Нello, Boris Paleev.
On 04.04.2023 06:27 you wrote:

BP>>>>> Опять 25 за рыбу деньги. Школы у.к.р.у.п.н.я.ю.т.с.я. Было
BP>>>>> несколько отдельных школ (учреждений), стала одна школа
BP>>>>> (учреждение) из нескольких учебных зданий. Даже на селе - было
BP>>>>> несколько мелких школ, построили новую, крупную, хорошо
BP>>>>> оборудованную школу и возят в неё учеников со всей округи. Так
BP>>>>> обеспечивается достойное качество образования.
AM>>>> Гладко было на бумаге, но забыли про овраги - а по ним ходить
AM>>>> (с) Во-первых, чем больше учеников в классе, тем сложнее
AM>>>> работать учителю и тем ниже качество обучения
CO>> Увы, теперь нет оппонента, в виде свидетеля реальной работы
CO>> учителя, так что придумать можно любое оправдание в струю к линии
CO>> Партии.
BP> И не говори. Вот, например, недавно мне удалось пробраться в
BP> пиндосские, канадские и голландские школы и придумать прям от их
BP> имени оправдание, что много учеников в классе это плохо, но мало -
BP> тоже ничего хорошего: ================
BP> https://newtonew.com/book/the-bigger-the-better МОЖЕТ ЛИ КЛАСС
BP> БЫТЬ СЛИШКОМ МАЛЕНЬКИМ? Огромное число опрошенных мною учителей в
BP> США и Канаде дало утвердительный ответ на этот вопрос. Вот
BP> типичное объяснение: "Для меня идеальное число - 18. Достаточно,
BP> чтобы ни один ребёнок в классе не чувствовал себя беззащитным, но
BP> при этом каждый мог почувствовать свою значимость. 18 человек
BP> легко разделить на группы по два, три или шесть - в зависимости от
BP> нужной степени интимности. 24 - второе любимое число;
BP> дополнительные шесть учеников ещё больше повышают вероятность
BP> того, что среди них окажется какой-нибудь шалун, бунтарь или даже
BP> два. Но его энергетическая масса больше напоминает аудиторию, чем
BP> команду. Добавьте ещё шесть учащихся до 30, и мы ослабим
BP> энергетические связи настолько, что даже самый харизматичный
BP> учитель не сумеет творить чудеса постоянно." А что с другой
BP> стороной? Отнимите шесть от идеального числа и получите Тайную
BP> вечерю. Это проблема. Двенадцать человек легко разместятся за
BP> праздничным столом; но старшеклассникам очень сложно сохранять
BP> обособленность в случае необходимости. В группе из 12 человек
BP> очень легко доминировать хулигану или задире. Если число уменьшить
BP> до 6, в такой группе вообще невозможно оставаться независимым. К
BP> тому же не останется места для разнообразия мыслей и впечатлений.
BP> Другими словами, справиться с маленьким классом учителю не проще,
BP> чем с большим. Как метко выразился один учитель, в слишком
BP> маленьком классе ученики начинают себя вести как "дети на заднем
BP> сиденье автомобиля. Задирам просто некуда деваться друг от друга".

До сих пор вопрос рассматривался только с точки зрения психологии и поведения, а точка зрения педагогики не учитывалась совсем.

BP> Экономист Джесси Левин провёл интереснейшее исследование, объектом
BP> которого стали голландские ученики. Он подсчитал, сколько в классе
BP> учеников одного уровня академических способностей, и выяснил, что
BP> их число удивительным образом коррелирует с успеваемостью,
BP> особенно у отстающих учеников. Другими словами, если вы не самый
BP> сильный ученик, вам нужны рядом сверстники, задающие те же
BP> вопросы, решающие те же задачи и переживающее из-за тех же
BP> проблем. Но в маленьких классах сделать это проблематично,
BP> утверждает Левин. В классе, где слишком мало учеников, снижается
BP> вероятность того, что дети будут окружены критической массой
BP> похожих на них ровесников. Слишком большое сокращение численности
BP> классов "лишает отстающих учеников возможности общаться со
BP> сверстниками, у которых можно учиться". ================

В большом классе неизбежно существует расслоение на слабых, средних и сильных учеников. Учитель при объяснении материала вынужден ориентироваться на способности средних. При этом слабые остаются слабыми, так как им непонятно, а сильные теряют интерес к предмету и перестают прогрессировать так как уровень слабых им недостаточен.

Теперь рассмотрим проверку домашних заданий. Из 45 минут урока на это учитель может выделить не больше 15 минут. Если в классе 30 человек, то на опрос одного ученика выделяется 30 сек. - очевидно, что этого недостаточно. Значит опросить учитель успеет не всех. А это значит, что он не будет знать, как усвоили ученики предыдущий материал. Скорее всего он будет опрашивать слабых. Это ведет к тому, что сильные, понимая, что их, скорее всего, проверять не будут, начнут халтурить в ДЗ. А это приведет к снижению их уровня знаний.

Обучение в малых группах лишено обоих этих проблем. Самое эфыективное обучение - индивидуальное, поэтому и так восстребованы репетиторы.

AM>>>> В-третьих,учителю тоже не сладко ездить каждый день на работу
AM>>>> так далеко. Учитывая неблагодарность этой работы, он с большой
AM>>>> вероятностью уволится и найдет себя в другой деятельности.
BP>>> Никто не запрещает построить для учителей жильё при школе.
CO>> Да, конечно. Пусть строят. На свою учительскую зарплату. Не
CO>> запрещаю! :(
BP> ================
BP> https://спроси.дом.
BP> рф/instructions/lgoty-dlya-uchiteley-v-zhilishchnoy-sfere/ Какими
BP> льготами могут воспользоваться учителя? Для учителей в России
BP> доступны следующие льготы в жилищной сфере: - Предоставление жилья
BP> по договору социального найма; - Компенсации на оплату жилого
BP> помещения и услуг ЖКХ; - Выплата 1 млн рублей по программе
BP> "Земский учитель"; - Предоставление служебного жилья; -
BP> Возможность участия в жилищно-строительных кооперативах; -
BP> Дальневосточная ипотека; - Другие федеральные и региональные
BP> ипотечные программы.================

Звучит круто. Но...

BP> - Предоставление жилья по договору социального найма;

Какую долю учительской зарплаты составит арендная плата?

BP> - Предоставление служебного жилья;

Для этого школа должна иметь средства на строительство этого жилья. А есть ли у нее на это деньги?

BP> - Возможность участия в жилищно-строительных кооперативах;

Для этого учитель должен иметь в загашнике достаточно много денег и вселиться сможет только лет через 5-10 после создания кооператива

--
Best regards!
Posted using Нotdoged on Android
--- Нotdoged/2.13.5/Android